为贯彻党的二十大报告 “重视心理健康和精神卫生” 的指示精神，落实《健康中国 2030规划纲要》及22部门联合印发的《关于加强心理健康服务的指导意见》要求，由关工委、教育部等12部委联合成立的中国校园健康行动领导小组办公室，正式启动 “校园心理健康服务标准化示范工程”，《学校心理指导师》人才培养项目作为核心举措，面向全国系统化开展专业培训。

项目背景：破解痛点，构建家校社协同体系

当前青少年心理健康问题备受国家、家长及社会关注，为回应这一迫切需求，项目组建了全国 200 多位心理专家团队，研制 50 项学校心理服务标准，编写《学校心理指导师》《社会心理督导师》两部专业教材并正式出版。通过整合学校、家庭、社会各界力量，打造 “标准引领 + 人才培养 + 公益服务 + 阵地建设” 的一站式解决方案，已在全国 10 多个省市近 800 所学校落地实践，形成政府、学校、社会、家庭协同合作的心理服务机制。

2025 年 6 月 16 日，项目在北京召开 “心理标准体系暨危机干预交流公益活动”，180 多位政府领导、教育行政部门负责人、专家学者及一线心理工作者参会，发布了标准实践、人才培养等多项计划，相关工作获新华社等权威媒体报道，公益支持举措持续深化。

核心支持：四项公益服务，覆盖校园心理全场景

目前，各项公益支持工作仍在持续深化。为进一步推动各地区校园心理服务体系建设，持续为全国各地学校重点提供四项核心支持：

1. 标准实践：落地校园心理服务行业标准，开展标准化示范单位评审；

2. 危机预防：共建校园心理危机干预体系，破解危机干预困局；

3. 人才培养：面向全体教职人员、大学生开展《学校心理指导师》公益培训；

4. 学生服务：提供公益心理测评、心理指导及系列化公益直播。

《学校心理指导师》培训：权威课程 + 实操导向

1. 培训目标

聚焦五大核心能力提升，助力学员快速胜任校园心理服务工作：

• 理论联系实践能力：融合生命关怀与人才培养需求；

• 专业技术操作能力：聚焦实用技能，解决实际心理问题；

• 潜在动力开发能力：激发学生天赋与内在学习动力；

• 危机预防预警能力：结合前沿技术与校园安防保障；

• 岗位高效履职能力：强化职业生涯规划与履职变现能力。

  
  

2. 课程设置

课程总计 90 学时，分为必修理论课与专家技能课，覆盖校园心理服务全领域：

• 必修理论课（20 大模块）：含学校心理工作体系、学生心理成长规律、心理健康辅导、艺术疗愈、心理危机干预、家校社协同防护等核心内容，适配校长、德育主任、班主任等不同岗位需求；

• 专家技能课：邀请林永和、陈虹、王焕斌等知名专家授课，内容涵盖青少年心理问题干预、积极语言技术、新高考生涯规划等，课程持续更新中。

  
  

3. 学习方式

• 线上录播为主，自主安排学习时间，学期 90 天；

• 支持手机 APP 端、网页 WEB 端多终端学习。

  
  

4. 讲师团队

汇聚心理学界泰斗与一线实践专家，保障培训专业性：

• 郑日昌教授：北师大博士生导师，教育部教师心理教育能力提升行动计划首席专家；

• 张青之教授：校园心理服务体系创始人，项目执委会主任；

• 金洪源教授：中国心理干预协会副理事长，元认知心理干预领域权威；

• 杨雅清博士：国家 AI + 心理健康重点实验室主任，中科院心理专家；

• 另有陆丽晨、裴晶莹等多位高级心理指导师、一线实践专家授课。

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